ساعت
 
علم و اندیشه
نیاز به یک نظریه مرجع برای وحدت حوزه و دانشگاه
به نظرم به دلیل همان آسیب شناسی ای که عرض کردم الگوی ارتباط حوزه و دانشگاه هنوز باید شفاف تر از گذشته شود، گام های مفیدی را نظام برای ارتباط این دو برداشته است، اما باید این گام ها مقداری دقیقتر و اثر بخش تر باشد.
 شنبه ٢٨ آذر ١٣٩٤ - تعداد نظرات : ٠ادامه خبر >>
علم و اندیشه
دکتری، پژوهش و انفجاری نزدیک
دکتر احمد تمیم داری شاگرد و همکار علمی مرحوم دکتر طاهره صفارزاده به شرایطی که در گروه ادبیات دانشگاه ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران در سالی که دکتر عبدالحسین زرین کوب مدیر گروه بود اشاره می کند
 شنبه ٢٨ آذر ١٣٩٤ - تعداد نظرات : ٠ادامه خبر >>
علم و اندیشه
سیاست‌زدگی مخل رشد علمی است
رشد علمی کشور در سال های اخیر کاهش داشته است و عوامل مؤثر در این امر کم نیستند؛ اول اینکه رویکردی که امروز در دانشگاه ها مصوب شده با رویکرد عمومی دانشگاه ها در گذشته متفاوت است.
 شنبه ٢٨ آذر ١٣٩٤ - تعداد نظرات : ٠ادامه خبر >>
علم و اندیشه
اساتید از پتانسیل دانشجویان استفاده نمی کنند
نقش آموزش خیلی مهم است. مدرسه‌ای که من می‌رفتم، معلم‌ها اکثرا خارج از کشور درس خوانده بودند و تکنیک‌های آن‌ها را با خودشان آورده بودند. با روشهای متفاوت آن‌ها از‌‌ همان بچگی آشنا شدم
 چهارشنبه ٢٥ آذر ١٣٩٤ - تعداد نظرات : ٠ادامه خبر >>
علم و اندیشه
عصر گذار و شیادی علم گرایی
عصر گذار و شیادی علم گرایی چرا هیچ اشاره ای به برداشت های باستانی به «اثیر» صورت نمی گیرد. فیزیک کوآنتوم واقعی است، اما یک لحظه صبر کنید، این یک فرضیه شبه علمی است. به عبارت دیگر «علم» مثل تمام صنایع دیگر بر اساس این فرض ساده لوحانه عمل می کند.
 چهارشنبه ٢٥ آذر ١٣٩٤ - تعداد نظرات : ٠ادامه خبر >>

<< صفحه قبلی1 2 3 4 5 6 صفحه بعدی >>